内容转写 · 分项说明
概念说明
内容转写是把可听事件序列转成可检索文本并保留时间位置的记录，靠可写内容、不可转写内容和不确定内容三类都有标记来成立。语言密集的素材以可写内容为主，重叠言语常出现归属不明，带音乐或噪声的片段则有大量不可转写内容；缺少占位规则时，文字会看似完整却无法回指原音。转写文本不是原音的替代品，而是带取舍说明的索引。
判断方法
内容转写的验收可以按错误类型分层抽检，而不是从头通读。先列五类：漏段、错字与专名、说话人归属、时间码、标记规范；每类抽固定数量样本，漏段看段落起止之间有无空白，专名和数字逐个回听，说话人归属在切换点前后各听一句，时间码随机点开核对，标记规范看听不清处是否按约定标出。记录错误位置和类型；若同类错误集中出现，说明规则或流程有缺口，应整段重做，而不是只改抽样处。最后用同一抽检表复核修订稿。
适用边界
适用边界要按音频类型和核对能力分开：单人独白可支持较长的连续引述，但仍以口音清楚、术语能回听确认为限；访谈或问答则依赖说话人切换点，切换处未核清时只能按轮次标注，不能合成一人连续陈述。短片段可以逐句回听，长录音通常只能抽检，未被抽到的段落不能据此声称已逐字核对。转写稿适用于所依据的那一版音轨；若后续换版本或只保留文字，文字与声音的对应范围即缩小，只能作线索，不能作引述依据。
读者评论
听人说话时注意语气，比注意内容还累。
认真听了几天，发现自己说话时也在听自己的声音。
楼上脚步声听久了，居然能听出是谁回来了。
试着不说话只听，五分钟就坐不住了，惭愧。
我家孩子听完之后老爱问我声音从哪来。