信息回顾 · 分项说明
概念说明
信息回顾不等于伏笔回收：回顾只是把旧信息重新带入当前理解，旧信息的作用基本不变；伏笔回收则要让同一信息在新语境中获得新的意义。
判断方法
先找回指词，再核对被回指内容是否在前文出现且为当前句所需；删去回顾后句意不全，才记为回顾。
适用边界
前文对象需唯一可辨；候选不明或只是同义重复、未与当前话题建立指代关系时，不能判为回顾。
家庭教師日本2019_信息回顾与语速与清晰度：概念与用法对照
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本页阅读范围
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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概念与判断方法
信息回顾
语速与清晰度
语速与清晰度 · 分项说明 · 传媒国产剧mv网站视频
概念说明
语速加快会压缩听者辨认音节的时间，可能让原本清楚的发音听起来含混；但这属于听感上的相互影响，不等于发音本身变差。舞蹈室内操碎花裙高干。
判断方法
同一段先原速后减速复听，标出音节粘连或停顿错位处；减速后能辨则偏语速，仍含混另记清晰度。
适用边界
语速快慢不能单独作为清晰度结论；陌生词、口音或压缩失真也会造成难辨，未排除前只记听感。每日挑战-主题大赛打电话。
读者评论
谢谢，我妈说我最近说话声音小了点，可能是听多了。
上班戴一天耳机，回家摘了反而耳朵嗡嗡的。
能不能说说小孩学听的过程，感觉挺神奇的。
听完这期我在公交上闭眼听了半站路，挺奇妙的。