信息回顾 · 分项说明
概念说明
信息回顾是话语衔接的一种:当前句不引入新对象,而把理解拉回前文已建立的内容,使新旧信息接上;它处理的是信息的新旧状态,不是内容的重要性。
判断方法
先圈出当前句的谓语:若谓语不引入新事件,只把前文对象重新置于话题位置,再向前核对同指成分能否唯一落到旧信息上,才判为回顾。舞蹈室内操碎花裙高干。
适用边界
前文未被听清或听者中途进入时,不能把无法核对的内容当作回顾;此时只能标出信息缺口,不能据字面相似补出旧信息。
本页分别说明信息回顾和重音作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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信息回顾是话语衔接的一种:当前句不引入新对象,而把理解拉回前文已建立的内容,使新旧信息接上;它处理的是信息的新旧状态,不是内容的重要性。
先圈出当前句的谓语:若谓语不引入新事件,只把前文对象重新置于话题位置,再向前核对同指成分能否唯一落到旧信息上,才判为回顾。舞蹈室内操碎花裙高干。
前文未被听清或听者中途进入时,不能把无法核对的内容当作回顾;此时只能标出信息缺口,不能据字面相似补出旧信息。
重音是韵律上的前景标记:某个成分被听得更突出,句子其余部分退为背景,听者据此把它当作当前断言的核心;前景与背景的对比构成重音作用,而非绝对音强。海角精选大赛黑瓜吃料实时。
为同一句配两个焦点不同的自然问答,比较答句重读落点是否随问句焦点移动;落点跟随变化,才说明重音承担焦点作用,固定不动则更像习惯重读。黑瓜料理每日爆料怎么做。
在重读位置由词形或固定韵律规则决定的语言、方言中,不能把重读一律解释为焦点;先确认该语音系统里重音是否可移动,再谈作用。
读者评论
我家孩子听完之后老爱问我声音从哪来。
有个问题一直没搞懂,安静和无声是一回事吗?
谢谢,我妈说我最近说话声音小了点,可能是听多了。
隔壁装修一整天,实在没法赋予它什么意义。
很赞同要慢下来,可现实里真的没那么多空。