信息回顾 · 分项说明
概念说明
信息回顾是把前文出现过的内容重新激活,前提是听者仍能辨认它;当前句通过指代、复述或小结把旧信息拉回,回顾才成立,否则只是又一次提到相似的字面。抹布文双男主小说。
判断方法
先标出候选回顾句与原信息的时间位置,数中间插入的新话题;隔断后仍能唯一对应原对象,才记为回顾。
适用边界
跨段后话题已换、说话人也变时,字面重复只算新提法,不能按回顾处理,须重新建立指代。
本页分别说明信息回顾和重音作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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信息回顾是把前文出现过的内容重新激活,前提是听者仍能辨认它;当前句通过指代、复述或小结把旧信息拉回,回顾才成立,否则只是又一次提到相似的字面。抹布文双男主小说。
先标出候选回顾句与原信息的时间位置,数中间插入的新话题;隔断后仍能唯一对应原对象,才记为回顾。
跨段后话题已换、说话人也变时,字面重复只算新提法,不能按回顾处理,须重新建立指代。
重音是一种相对凸显:某个成分在音高、时长或音强上偏离同句其他成分,听者的注意随之集中到它上面;没有周围成分作参照,单个词的加重不构成重音作用。
把重读词换成同句其他成分,观察句子所需的回答是否改变;换后仍需同一回答,重读不构成焦点作用。
同一说话人的习惯性重读或固定句式韵律,会让重音不承载焦点;没有同人对照句时,只记录位置不下结论。
读者评论
我习惯一边做饭一边听,厨房里的声音原来这么丰富。
谢谢作者,看完之后对日常的声音敏感了不少。
在嘈杂的地方待久了,才发现安静有多重要。
能不能说说小孩学听的过程,感觉挺神奇的。
前几天在菜市场站了会儿,吆喝声一层一层的,挺有意思。