
语速与清晰度 · 分项说明
概念说明
语速改变语音区别出现的时间间隔,清晰度看这些区别是否仍被保留;区别本身被合并时,放慢也难以恢复,区别保留时,加快未必损害理解。
判断方法
先逐词核对音段是否完整,记下被吞掉的辅音、合并的韵母和填补性停顿,再与同内容的清楚朗读比对;差异只在提速时出现,才归为语速影响。日本文化的一站一停。
适用边界
判断结果受听者熟悉度影响,只能说明该听者在当前条件下的可懂度,不能据此评价说话人的发音水平或长期清晰度。
本页分别说明语速与清晰度和重音作用的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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语速改变语音区别出现的时间间隔,清晰度看这些区别是否仍被保留;区别本身被合并时,放慢也难以恢复,区别保留时,加快未必损害理解。
先逐词核对音段是否完整,记下被吞掉的辅音、合并的韵母和填补性停顿,再与同内容的清楚朗读比对;差异只在提速时出现,才归为语速影响。日本文化的一站一停。
判断结果受听者熟悉度影响,只能说明该听者在当前条件下的可懂度,不能据此评价说话人的发音水平或长期清晰度。

重音通过建立可选集合发挥作用:突出某成分等于提示听者在该位置排除其他候选,从而确定当前所指或断言;没有候选可排除时,加重只改变响度。
先做弱读检验:把被重读的词压低音量再听一遍,若句子失去对比义或变得不自然,说明该重音承担焦点;弱读后句意基本不变,则更像习惯性加重。
只能描述当下语句中重音与焦点的对应关系,不能反推说话人的态度或真实意图;同一重音位置也可能服务于不同的交际目的。
读者评论
试着记了两天声音日记,结果写成流水账,哈哈。
怎么说呢,读完有种被轻轻敲了一下的感觉。
听人说话时注意语气,比注意内容还累。
能不能说说小孩学听的过程,感觉挺神奇的。
声音这东西,留不下,所以每次都挺珍贵的。